Na kolejnych zajęciach w świetlicy dzieci miały za zadanie zastanowić się nad tym, jaka jest jego największa zaleta i wada. Jak się okazało było to nie lada wyzwanie! Następnie za pomocą gestów dzieci przedstawiały swoje cechy, a pozostali próbowali odgadnąć, co to za cecha. Zajęcia kończyły się rozmową na temat tego, czy faktycznie pokazywane przez kolegów i koleżanki cechy można zauważyć u nich w życiu codziennym; w różnych szkolnych sytuacjach.
