VII INFORMACJE O KLASYFIKACJI ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ
1. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych, przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. Termin egzaminu klasyfikacyjnego powinien być uzgodniony z uczniem i jego rodzicami.
3. Na prośbę rodziców (prawnych opiekunów) ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny.
4. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany jest w formie pisemnej i ustnej, za wyjątkiem plastyki, muzyki, techniki, informatyki i wychowania fizycznego, gdzie egzamin ten ma formie zadań praktycznych.
5. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (opiekunami prawnymi).
6. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia przeprowadza nauczyciel danych zajęć edukacyjnych w obecności wskazanego przez dyrektora nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć.
7. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni – w charakterze obserwatorów – rodzice (prawni opiekunowie) ucznia.
8. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół, do którego dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół ten stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
9. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się nieklasyfikowany/nieklasyfikowana .
10. Uczeń i jego rodzic (opiekun prawny) może, w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych, zgłosić na piśmie zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uzna, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
11. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami, dyrektora szkoły powołuje komisję, która:
- w przypadku rocznej oceny z zajęć edukacyjnych – przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia (w formie pisemnej i ustnej) oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjna z danych zajęć; - w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – ustala ocenę w drodze głosowania zwykłą większością głosów (w przypadku równej ilości głosów decyduje głos przewodniczącego komisji).
12. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ta jest ostateczna, za wyjątkiem niedostatecznej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć obowiązkowych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
13. Komisja pracuje w składzie określonym przepisami szczegółowymi. Z prac komisji sporządza się protokół zgodnie z przepisami szczegółowymi (określonymi w rozporządzeniu MEN z 7.09.04).
14. W szczególnie uzasadnionych przypadkach lub na własną prośbę można zwolnić z udziału w pracy komisji nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne.
15. Przepisy ust. 1-8 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego. W tym przypadku termin zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.
VIII INFORMACJE O WARUNKACH PROMOWANIA
1. Uczeń gimnazjum otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od stopnia niedostatecznego, z zastrzeżeniem ust. 3, 9 i 11, a także z zastrzeżeniem p. V, ust. 5 i 6.
2. Uczeń, który nie spełnił w/w warunków, nie otrzymuje promocji i powtarza tę samą klasę, z zastrzeżeniem ust. 3, 9 i 11.
3. Uczeń, który w wyniku rocznej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną z jednych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (przedmiotu nauczania), może zdawać egzamin poprawkowy.
4. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej i ustnej, z wyjątkiem egzaminu z informatyki, techniki, wychowania fizycznego, muzyki i plastyki, z których egzamin ma formę zajęć praktycznych.
5. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły w ostatnim tygodniu wakacji letnich, podając do wiadomości uczniowi lub jego rodzicom (opiekunom) przed zakończeniem roku szkolnego.
6. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły, w skład której wchodzą: - dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący inne stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji, - nauczyciel prowadzący dane zajęcia – jako egzaminujący, - nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia – jako członek komisji.
7. Nauczyciel prowadzący zajęcia może być zwolniony z pracy w komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne.
8. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego komisja sporządza protokół, zawierający: - skład komisji, - termin egzaminu poprawkowego, - pytania egzaminacyjne, - wynik egzaminu oraz uzyskaną ocenę. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
9. Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z 2 zajęć edukacyjnych w wyjątkowych przypadkach:
- klęski żywiołowej, - obłożnej choroby rodziców, - wysokiej absencji usprawiedliwionej chorobą ucznia, - innej ważnej przyczyny, uzasadniającej dobro dziecka.
10. Wniosek, o którym mowa w p. 8, podpisany przez rodzica (prawnego opiekuna) musi być szczegółowo uzasadniony i udokumentowany.
11. Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, rada pedagogiczna może jeden raz w czasie kształcenia w gimnazjum promować ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych (na prośbę jego rodziców lub prawnych opiekunów), pod warunkiem, że te obowiązkowe zajęcia są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej.
IX INFORMACJA O WARUNKACH UKOŃCZENIA GIMNAZJUM
1. Uczeń kończy gimnazjum, jeżeli:
A) w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskane w klasie trzeciej oraz roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych, uzyskał oceny wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem p. VIII, ust. 3 i 9, a także z zastrzeżeniem p. V, ust. 5 i 6.
B) przystąpił do egzaminu gimnazjalnego, za wyjątkiem uczniów zwolnionych przez dyrektora OKE.
2. Uczeń kończy gimnazjum z wyróżnieniem, jeśli w wyniku klasyfikacji końcowej, o której mowa w ust. 1, uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnia ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.
X OCENIANIE ZEWNĘTRZNE
1. W klasie trzeciej gimnazjum okręgowa komisja egzaminacyjna przeprowadza egzamin gimnazjalny, obejmujący: - w części pierwszej – umiejętności i wiadomości z zakresu przedmiotów humanistycznych, - w części drugiej – umiejętności i wiadomości z zakresu przedmiotów matematyczno- przyrodniczych - w części trzeciej – wiadomości i umiejętności z zakresu języka obcego nowożytnego.
2. Trzecia część egzaminu, o której mowa w ust. 1, mieć będzie miejsce począwszy od roku szkolnego 2008/2009, a szczegółowe ustalenia z tym związane określa Rozporządzenie MEN z 8.09.2006 r.
3. Szczegółowe przepisy związane z procedurą przeprowadzenia egzaminów gimnazjalnych reguluje Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 7 września 2004r.
XI POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1. Ujednolicony tekst Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, po uwzględnieniu zmian w przepisach prawnych, określonych rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej, oraz wdrożeniu wniosków i uchwał w sprawie oceniania, podjętych przez Radę Pedagogiczną, wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.
2. Nauczyciele opracowują własne przedmiotowe systemy oceniania, które po zaopiniowaniu przez zespół przedmiotowy zatwierdza dyrektor. Kopia ww. dokumentu powinna znajdować się w dokumentacji szkoły.
